Merkezimizin Türkiye Ulusal Ajansı’nın desteğiyle yürüttüğü Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Projesi kapsamında, Sherlocke Edu bünyesinde gerçekleştirilen “Equity in Education: Embracing Diversity in Special Needs” kursuna katılan SASAM Uzmanı Beyza Tekin, çok kültürlü bir öğrenme ortamında farklı ülkelerden meslektaşlarıyla bir araya geldi. Kurs boyunca teorik ve kapsayıcı pedagojik yaklaşımlar ve uygulamalı yöntemler ele alındı.

Eğitim süreci, modern eğitim dünyasının gereksinim duyduğu kapsayıcı, adil ve çeşitliliği merkeze alan stratejiler etrafında şekillendi. Program boyunca, her öğrencinin ihtiyaçlarına odaklanarak fırsat eşitliğini sağlayan pedagojik yaklaşımlarla bireysel farklılıkları zenginlik olarak kabul eden bir eğitim kültürünün inşa edilmesine odaklanıldı. Eğitimin herkes için erişilebilir kılınmış kapsayıcı müfredat ve materyal tasarımlarıyla desteklendiği bu süreç; özel gereksinimli bireylerin toplumsal hayata aktif katılımını teşvik eden farkındalık çalışmaları ve hak temelli stratejilerle bütünleştirilerek tamamlandı.

• Yazar Hakkında
• Son Yazılar

sahipkiran Hakkında

Sahipkıran; 1 Aralık 2012 tarihinde kurulmuş, Ankara merkezli bir Stratejik Araştırmalar Merkezidir. Merkezimiz; a) Türkiye Cumhuriyeti’nin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğünü savunan; ülkemizin her alanda daha ileri gitmesi ve milletimizin daha müreffeh bir hayata kavuşması için elinden geldiği ölçüde katkı sağlamak isteyen her görüş ve inanıştan insanı bir araya getirmek, b) Ülke sorunları, yerel sorunlar ve yurtdışında yaşayan vatandaşlarımızın sorunlarına yönelik araştırma ve incelemeler yaparak, bu sorunlara çözüm önerileri üretmek, bu önerileri yayınlamak, c) Tespit edilen sorunların çözümüne yönelik ulusal veya uluslararası projeler yürütmek veya yürütülen projelere katılmak, ç) Tespit edilen sorunlar ve çözüm önerilerimize ilişkin seminer ve konferanslar düzenleyerek, vatandaşlarımızı bilinçlendirmek, amacıyla kurulmuştur.

• ERASMUS+ PROJEMİZ KAPSAMINDA UZMANIMIZ ROMA’DA KURSA KATILDI - 22 Mayıs 2026
• SOSYAL ÇÖKÜŞÜN GÖLGESİNDE ÇOCUKLAR, GENÇLER VE RİSKLER - 21 Mayıs 2026
• ANADOLU KAMU İŞTİRAKLİ AKILLI HAYVANCILIK VE MANDIRA MODELİ (AKHİM) PROJESİ - 19 Mayıs 2026
• AVRUPA’DA YAŞAYAN VATANDAŞLARIMIZIN TEMEL SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ - 18 Mayıs 2026
• ERASMUS+ PROJEMİZ KAPSAMINDA ALMANYA’YA KISA DÖNEM ÖĞRENİCİ HAREKETLİLİĞİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ - 18 Mayıs 2026
• SASAM’DAN TÜRKİYE ARAŞTIRMALARI VAKFI’NA (TAV) ZİYARET - 13 Mayıs 2026
• SASAM’DAN İTALYA’YA ERASMUS+ HAZIRLIK ZİYARETİ - 9 Mayıs 2026
• SASAM’DAN ERASMUS+ KAPSAMINDA BERLİN’E HAZIRLIK ZİYARETİ - 1 Mayıs 2026
• KÜRESEL SATRANÇTA YENİ HAMLE: TÜRKİYE İÇİN BİR “BAĞLAYICI GÜÇ” VİZYONU - 29 Nisan 2026
• SURİYE TÜRKMENLERİNİN TARİHSEL SERÜVENİ VE GELECEK VİZYONU - 29 Nisan 2026